科学性教育如何从孩子开始?

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  • 2013/6/25 来源:医网病友论坛
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医网摘要:“爸爸、妈妈,我是怎么来到这个世界上的啊!”我们从小都问过这个问题,但是我们得到的答案都是一些诸如“充话费送的、捡回来的”等等答案。为了让孩子更好的建立性意识,下面就来看看:科学性教育如何从孩子开始?

  青少年性教育 家长应该怎么做

  对于性,有百分之九十以上的父母采取的态度是回避和善意的哄骗。更可怕的是,绝大多数父母似乎都认为,拒绝对孩子进行性教育是天经地义的。自古以来面对“性”就像隔了一层薄纱,但是强堵不如疏通。道理是相通的,家长的一味阻止对于孩子非但没有任何效果,反而会成为一种负性的提醒,还会促使孩子对“性”产生过分好奇。

  青少年性教育有三大误区

  前不久,在由中国青少年基金会发起的一次公益论坛上,很多专家指出,我国在青少年性教育上还存在不少误区。

  误区一:青少年的性教育已经够多了。据杜蕾斯2004年全球性状况报告显示,我国青少年首次接受性教育的平均年龄是13.7岁,在被调查的41个国家中排倒数第七。

  世界卫生组织驻中国代表处发言人沃雷·罗迪亚博士告诉记者,他和北京一些大学生交谈时发现,很多人在性问题上还很无知。

  误区二:性教育越早,发生性行为越早。这是很多父母不敢和孩子谈性的原因之一。联合国人口基金会驻华代表处代表希瑞·泰丽雅女士说:“并不是闭口不谈性,青少年就不会发生性行为。中国和很多国家的实际情况是,未婚先孕的少女在增多,她们不是对性了解得太多,而是太少。”

  误区三:性教育就是为了避免未婚先孕。世界卫生组织驻中国代表处赵鹏飞教授说,对青少年性教育不能只局限于避免婚前性行为上,要扩大到预防艾滋病及其他性传播疾病的范围。据统计,截止到1999年9月,我国艾滋病和免疫缺陷病毒(HIV)感染的病例为1.5万,其中58%为20—29岁的年轻人。而在青少年性教育开展得比较好的国家,这一比率则明显降低。

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本文来源: http://man.ewsos.com/a/20130625/962086.html
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责任编辑:朱倩倩

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