“现在的教育让孩子们越来越强调自尊的重要性，越来越关注别人对自己的看法。这种教育方法是从美国引进的，本质上是‘以自我为中心’。Facebook给这些人提供了自我推介的平台，他们通过更新个人资料页面中的照片以及炫耀拥有几百个Facebook好友来展示自我。我就认识一些Facebook用户，他们拥有1000多个好友。”

　　苏塞克斯大学社会心理学高级讲师维夫-威格诺尔斯(Viv Vignoles)称，有“明确的证据”表明，美国大学生正在变得越来越自恋。但是，他补充说，“至于其他国家，例如英国的青少年是否也是如此，尚不得而知。如果不理解美国大学生这种变化的深层原因，我们就无法知道这种趋势是美国文化特有的，还是全球普遍的现象。”

　　威格诺尔斯称，从这项最新的研究中，我们难以确定是个人自恋的差异导致了某种Facebook行为的产生，还是某种Facebook行为导致了个人自恋的差异。

　　负责这项研究的克里斯托弗-卡宾特(Christopher Carpenter)说，“总而言之，我们还需要深入研究Facebook的‘阴暗面’，才能够更好地理解这个社交网站对社会的利弊，从而扬长避短。如果人们是为了在Facebook恢复已遭损害的自我形象，并寻求社会支持，那么他们在这个社交网络上找到能够听他们倾诉的人就很重要。”